一句原本只是为了替学生打气的承诺，最终让一名退休教师掏出近4万令吉，却也成为他退休人生中最难忘的一次“奖励”。
68岁的退休教师再诺阿比丁早前受邀，为一班学习表现较弱的学生打气。这批学生平时考试成绩并不理想，部分人在大马教育文凭（SPM）模拟考试中甚至频频不及格。
为了鼓励他们不要过早放弃，再诺阿比丁当场向学生开出条件：谁能在正式SPM考试中考获至少7科A，他就奖励3000令吉。
他说，当时说出这番话时并没有仔细计算后果，之后甚至一度忘记自己曾作出这项承诺。
直到SPM成绩放榜，他才收到消息，这个原本被视为成绩落后的班级，竟有13名学生达到条件。
按照每人3000令吉计算，他需要一次过拿出3万9000令吉。
再诺阿比丁没有反悔，最后把奖金一一交给13名学生，兑现当初许下的承诺。
“当然要给，每人3000令吉。现在他们都已经有很好的发展。”
虽然金额并不小，他却认为这笔钱花得值得，因为学生真的因为一个目标而改变学习态度，并证明过去成绩不好，不代表最终没有机会考出好成绩。
他形容，看到这些年轻人后来逐渐建立自己的未来，比自己省下这笔钱更有意义，这也成为他退休后最有满足感的经历之一。
退休并没有让再诺阿比丁完全离开教育。他多年来仍投入时间和个人资源协助学生，尤其关注因为家庭经济问题而可能影响学业的孩子。
他认为，经济条件不应该成为学生被迫放弃升学的理由，因此除了给予现金奖励，也会亲自提供数学补习，并在能力范围内帮助有需要的学生。
“看到他们成功，我就会觉得开心。”
他说，自己所做的并不是为了得到赞扬，而是认为年轻人的教育本来就关系到国家未来，如果有能力帮上一把，就不应该袖手旁观。
教育奖励真正发挥作用的地方，并不只是奖金本身，而是让原本对自己没有信心的学生看到一个明确目标。对于长期成绩落后的学生而言，一次被老师认真看待、被相信有能力翻身，有时本身就足以改变他们面对考试的态度。
再诺阿比丁也不是唯一在退休后继续投入社会服务的人。他的两名好友，包括70岁的北方大学退休人员索比里哈欣，以及72岁的卫生部退休人员法迪拉阿都拉，同样没有完全停下脚步，退休后仍继续参与慈善及志愿工作。
