砂拉越今年六年级双语教学计划评估（UP-DLPS6）成绩显示，学生英语表现较去年下滑3.23个百分点，乡区及部分内陆学校的成绩也落后于城市学校。砂政府将加强英语教学支援，并针对学习表现较弱的学校制定改善措施。
根据《诗华日报》报道，砂教育、创新及人才发展部长拿督斯里罗伦沙加指出，尽管英语成绩有所下降，但仍是本次评估表现最好的科目，共有49.31%的学生考获C等或以上成绩。
他在古晋召开2026年UP-DLPS6成绩新闻发布会时表示，评估结果反映不同地区学校之间仍存在学习差距，需要进一步加强教学资源及支援。
数据显示，乡区及内陆一区（Pedalaman 1）学校的整体表现，普遍不及城市、内陆二区及内陆三区学校。
对此，砂教育、创新及人才发展部将与砂教育局（JPNS）合作，主动联系英语成绩较低的学校，了解学生面对的学习困难，并提供针对性协助。
罗伦沙加也透露，今年首次使用线上阅卷系统，让教育单位能够逐题分析学生的作答情况，而不只是查看整体考试分数。
通过系统取得的数据，教师可以掌握学生在哪些知识领域表现较弱，再调整教学方式，加强学生尚未理解的内容。
与单纯比较考试成绩不同，逐题分析能够帮助学校分辨学生面对的是基础知识不足，还是对特定概念掌握不够，从而采取更合适的教学措施。
他指出，部门目前正与砂教育局及学校共同研究评估数据，以制定符合不同学校实际需求的改善方案。
事实上，砂政府在2025年评估结束后，已推动多项教学提升措施，包括加强教师培训、提供额外学习资源，以及举办科学、技术、工程及数学（STEM）相关活动。
罗伦沙加强调，教育成果不能只以考试分数衡量，更重要的是学生是否持续进步，以及能否真正掌握英语、科学和数学知识。
他表示，政府将继续与学校、家长及相关单位合作，把教学资源优先提供给有需要的学校，逐步缩小不同地区之间的教育差距。
