霹雳苏丹纳兹林沙殿下指出，虽然保卫国家边境、应对网络安全威胁及打击极端主义等措施至关重要，但一个国家最持久及稳固的安全基础，始终建立于社会团结与全民凝聚力之上。
殿下强调，对于马来西亚及全球伊斯兰社会而言，维护国家稳定与完整，必须警惕有人借助宗教情绪谋取狭隘政治利益，甚至利用宗教制造社会分裂，而非推动团结与包容。
“真正的国家凝聚力，是让每一名公民，无论种族或宗教背景，都相信自己与国家未来息息相关。若人民失去对国家的归属感，再强大的安全体系也无法取代。”
苏丹纳兹林沙今日在第8届世界伊斯兰思想与文明大会发表主题演讲时，如此表示。本届大会主题为“每一个人都重要：伊斯兰中的尊严与团结”。
出席大会者包括副首相拿督斯里法迪拉、霹雳州务大臣拿督斯里沙拉尼，以及高等教育部长拿督斯里赞比里。
殿下指出，国家安全与国家廉正息息相关。一个国家即使能够抵御外部威胁，但若内部长期面对贪污、不公平及治理问题，也无法称为真正安全，只是把潜在危机延后。
他说，国家团结并不是要求所有人拥有相同思想，也不是压制不同意见，而是确保不同群体都能参与国家建设，并在法律、经济、教育及领导体系中获得公平对待。
“通过强制形成的团结非常脆弱，只有建立在共同归属感上的团结，才能产生真正的韧性，而这种韧性才是国家安全的重要支柱。”
谈及教育发展时，苏丹纳兹林沙表示，投资人力资本是国家面对未来挑战的重要策略，包括人工智能、自动化、气候变化以及知识型经济的发展。
殿下指出，教育改革并非只是增加学校及大学数量，更重要的是更新课程内容及教学方式。
他说，教育体系在加强科学及数学教育的同时，也不能忽略人文、艺术及价值观培养；在提升数码能力之余，也必须保留阅读、逻辑思考及道德判断等关键能力。
殿下也强调，技术与职业教育培训（TVET）应获得与传统学术教育同等的重视和资源，让选择技术领域的年轻人获得社会认可，不应被视为低于其他专业。
针对人工智能时代的来临，苏丹纳兹林沙指出，教育制度正面对新的转型挑战。
他说，过去以背诵知识及标准化考试为主的教育模式，或许适用于工业时代，但在资讯随时可获取的现代社会，已无法完全满足未来需求。
“今日年轻人真正需要培养的是批判性思维、伦理判断、创造力以及适应能力，这些都是人工智能无法取代的人类特质。”
殿下表示，这些能力也符合伊斯兰教育长期倡导的理念，即结合启示知识与理性思考，培养具备智慧、品格及社会责任感的新一代人才。
