随着反霸凌仲裁庭正式推介并投入运作，各界呼吁相关机制在处理校园霸凌案件时，应同步强化效率、透明度与预防体系，以确保受害者能够及时获得公正对待。
反霸凌平台 AntiBuli.my 联合创办人沙米尔指出，仲裁庭在处理投诉时不应出现过长等待时间，否则可能对受害者造成进一步影响，甚至加重心理压力。
他表示，霸凌案件的裁决并非简单问题，不同情况需要不同考量，有的涉及严重伤害，有的则可能涉及未成年人的行为判断，因此处理方式不能一概而论。
他认为，关键在于仲裁庭成员是否具备专业判断能力，以及案件严重程度的评估机制是否完善。同时，他强调透明度至关重要，相关程序必须避免受到外部干预，以维持公信力。
全国教师专业职工会总秘书弗兹指出，该仲裁庭有助于为学生与家长提供更明确的投诉渠道，也可加快严重霸凌案件的调查与处理程序，并提升学校在处理相关投诉时的问责机制。
他表示，希望新机制能够发挥一定的威慑作用，让潜在霸凌者意识到行为可能带来的后果，从而起到预防效果。
不过，他也建议政府考虑制定《教师保护法》，以保障教师在校园事件中的合法权益，因为在部分情况下，教师往往会成为责任追究对象。
他同时指出，多数校园霸凌事件发生后需要立即介入处理，不能完全依赖仲裁庭程序，因此学校层面的即时应对机制仍然不可或缺。
他补充，除了制度建设外，更重要的是通过教育、辅导与监督等综合措施，从源头减少霸凌事件的发生。
反霸凌仲裁庭已于昨日正式推介，标志着《2026年反霸凌法令》开始生效。该法令于2025年12月3日在国会下议院通过，并于2026年1月23日刊宪实施。
根据法令内容，教育部、人民信托局、国防部、妇女、家庭及社会发展部以及内政部，均被赋予权限，在各自管辖范围内监督及处理教育机构及相关场所的霸凌案件。
