马来西亚社区罪案关怀组织（MCCC）彭亨州分会主席辜健鈫揭露，部分学校在处理校园霸凌及学生不当行为投诉时，疑存在“看人办事”的情况，甚至出现普通家属反映问题时未获重视，直到表明非政府组织背景后，校方才改变态度的现象。
辜健鈫今日发文告分享亲身经历时指出，其一名在首邦市求学的侄女，曾遭一名男学生提出发生性关系的要求，家属得知后感到震惊。
他说，在获悉事件后，他以普通家长及亲属身份前往学校，向纪律教师反映有关情况。
不过，他表示，在交涉过程中，自己并未感受到校方对事件的重视，甚至有教师一度试图为涉案男学生作出辩解。
辜健鈫指出，直到他表明自己在MCCC担任的职务及相关背景后，校方态度才出现明显转变，并愿意按照既定程序采取行动。
“这也衍生出一个严肃的疑问：若投诉者仅是没有任何背景的普通家庭，校方难道就不会给予同等重视吗？”
辜健鈫强调，校园霸凌及学生不当行为的形式日趋复杂，已不再局限于同学之间的肢体冲突或言语戏弄。
他说，骚扰、恐吓，以及涉及性层面的严重不当行为，同样可能对学生造成影响，因此学校在接获投诉后，应优先关注事件严重程度，以及受影响学生的人身安全与身心状况。
他认为，校方不应以投诉者的社会地位、身份或背景作为处理案件的考量。
“各校面对所有霸凌及违纪投诉时，都应一视同仁建立档案，并严格按照既定程序展开调查及采取适当行动，绝不能因人而异。”
根据教育部提呈国会的数据，2025年全国共录得2889宗校园霸凌案件，其中中学占2149宗，小学则占740宗；同期全国也记录了3570宗校园犯罪案件。
数据显示，2024年的校园霸凌通报数量更高，全国累计录得7681宗，其中小学占1992宗，中学则占5689宗。
辜健鈫指出，相关官方数据反映校园霸凌问题不容忽视，学校及家长必须加强防范，并在发现问题后尽早介入。
他认为，若校方无法及时、公正地处理有关投诉，可能导致受影响学生持续面对心理压力，甚至面对进一步的安全威胁。
辜健鈫呼吁，面对校园霸凌或学生不当行为问题的家庭不要选择消极隐忍。
他说，若家长需要相关协助或指导，可拨打 014-9946697 联系他或MCCC，以寻求进一步协助。
