槟州去年有1388名SPM考生因未能通过马来文及历史科，无法获得完整的大马教育文凭，其中华裔学生约占55%。槟威董联会主席拿督李添霖认为，这项数据值得各界正视，并需从多方面着手，协助学生克服学习障碍。
李添霖周五晚出席双溪六甲醒侨学校教师节暨家教协会新届理事宣誓就职晚宴时表示，马来文和历史是SPM取得文凭的必修科目，考生若其中任何一科不及格，即使其他科目取得佳绩，也无法领取完整文凭，对日后升学及就业规划带来影响。
他说，学生在这两科面对挑战的原因涉及多个层面，包括缺乏有效的应试训练、补习资源不足、语言掌握能力有待加强，以及部分学生因学习压力、信心不足或动力欠缺而影响成绩。
他指出，改善学生表现不能只依赖学校与教师，家长及社会也需参与其中，从学习环境、支援方式及学生需求等方面共同寻找解决方案。
李添霖透露，教育部已关注有关问题，并推动相关改善工作，包括成立槟城教育理事会，未来将走访州内各县学校，与教育工作者交流，探讨提升学生整体学习表现及SPM成绩的方式。
另一方面，谈及华小发展时，他表示，华小多年来累积了良好的办学基础，除了吸引华裔家庭，也逐渐受到越来越多友族家长认可，学生背景日益多元。
他认为，面对学生族群更加多元化的趋势，学校及教师需要在维持教学品质的同时，关注不同学生在语言、文化及学习能力上的差异，并通过因材施教，让不同背景的学生都能获得适合的教育支持。
