随着政府推动6岁儿童直接入读小学一年级政策，全国家教协会理事会（PIBGN）与教师组织指出，部分家长对学校在师资、教室容量及基础设施方面的准备情况仍存疑虑，相关讨论持续引发关注。
全国家教协会理事会主席拿督阿里哈山表示，不少家长对新政策抱持观望态度，主要担心学校是否已具备足够条件，在不影响教学质量的前提下容纳新增学生人数。
他向《自由今日大马》指出，家长普遍关注包括临时集装箱课室及仍在施工中的教室是否已完工并达到舒适与安全标准，同时也担心班级人数增加后，是否会影响教学效果。
阿里哈山提到，也有家长认为部分6岁儿童尚未做好进入正式小学教育的准备，尤其是未曾接受学前教育、来自乡区的孩子，适应能力可能存在差异。
他认为，政府有必要在政策全面落实前做好更充分规划，并向家长提供明确说明，以增强公众对教育体系的信心，确保学生在政策转型过程中不受影响。
另一方面，全国教师专业职工总会（NUTP）总秘书弗兹指出，相关疑虑反映出家长对教育改革整体信心仍在建立过程中，包括教师人手配置及学校硬件设施是否足以应对变化。
他表示，现代家长在为子女选择入学安排时，会综合考虑多项因素，包括孩子的学习准备程度、教师数量及校园资源等。
弗兹指出，部分家长对6岁直接入学制度仍存担忧，但强调国际上已有不少国家实行类似制度。他认为，若政策长期处于观望或延后状态，可能影响儿童的学习衔接与发展进度。
教育部副部长黄家和早前透露，目前已有超过7万名6岁儿童完成登记，申请明年入读小学一年级，但该数字相较全国约40万适龄儿童，仍低于政府预期。
