韩国一所高中发生教师遇袭案后，警方调查发现，涉案学生与受伤教师并非在高中阶段才接触，双方关系可追溯到小学时期。由于两人过去曾有互动，警方目前正朝是否涉及长期积怨的方向深入调查。
据当地媒体报道，涉案的是一名高中三年级男学生，伤者则是30多岁男教师。警方指出，该名教师今年初才调到这所高中任职，而且并不是涉案学生的班导师，这也让案件背景更受外界关注。
调查显示，这名教师早在学生小学阶段，就曾负责处理与他有关的事务，也曾给予指导。警方怀疑，双方之间的不满或矛盾可能在当时已经埋下，直到这次在高中再度接触后，最终演变成伤人事件。不过，具体起因及经过，仍有待警方进一步厘清。
这起事件发生在昨日早上约8时44分。消防单位接获投报后赶往现场，发现教师在校内遭持刀刺伤，随后紧急送院治疗。消息指出，伤者背部和颈部受伤，目前没有生命危险。
警方初步相信，涉案学生事前从家中取走刀具，并藏在校服内带到学校。案发当天，他曾透过校长提出要与该名教师见面。调查人员怀疑，校长离开房间后，学生随即向教师下手，之后离开现场。
涉案学生其后向警方自首，目前已被扣查。警方正调查他是否早有预谋、犯案前曾否出现异常行为，以及校方在案发前是否掌握任何可疑迹象。
这起案件再度引发外界对校园安全与学生情绪管理的关注。尤其当师生关系牵涉多年以前的旧事，若矛盾长期未被发现或妥善处理，一旦重新接触，风险可能在没有明显预警下突然升高。
目前，警方仍在整理相关证词与校方资料，并将进一步查明学生携刀入校、要求见面及伤人过程中的细节。案件仍在调查中。
