小学生在周会时坐在地板上，究竟是培养纪律，还是一种不必要的折腾？原本司空见惯的校园场景，近日却在社交媒体上意外掀起激烈讨论，引发社会对教育方式与“是否过度保护孩子”的两极看法。
大马一名青年哈兹海卡尔日前在 Threads 发文，质疑学校周会期间师生之间的待遇差距。他指出，自己看到学生在烈日下席地而坐，而教师却安坐在椅子上，画面让他感到十分不协调。
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他在帖文中直言，老师们靠背坐得舒适，学生却只能盘腿坐在被太阳晒得发烫的地面上，“这到底是学校集会，还是在为上战场做心理训练？”他强调并非不尊重教师，而是认为这种安排本身值得反思。
哈兹海卡尔认为，学生仍处于发育阶段，长时间坐在坚硬、闷热的地面上，可能对脊椎和身体造成负担。他感慨地说，地板又硬又烫，孩子体型小、身体单薄，椅子却仿佛成了大人的专属。
他也提到，学生若因不适稍微站起来活动，就可能被视为不守纪律；反观教师，恐怕连在地上坐几分钟都难以忍受。
然而，这番言论并未获得一致认同，反而引来不少网民反击，认为他的看法过于敏感、甚至“太玻璃心”。
不少人留言表示，学生周会坐地板本来就是校园常态，“以前我们周会是坐在柏油路上，还能边听边玩小石头。”也有人直言：“过去就是这样长大的，有什么问题？现在的孩子才是真的被宠坏。”
还有网民反问：“那要不要干脆集资帮学生买小椅子？你愿意出多少钱？”也有人认为，纪律本来就是教育的一部分，周会时间不长，适度吃苦并不会对孩子造成伤害。
更有声音指出，以前周会还得全程站立，如今至少还能坐下来，“现在已经很好了，孩子太娇气，反而更难适应现实。”
这场争论也折射出社会对教育方式的分歧：一方关注孩子的身心感受，另一方则强调纪律与吃苦精神，谁对谁错，或许并没有绝对答案。
