威南一所小学一名五年级学生自今年2月起遭遇接连不断的霸凌事件，涵盖语言侮辱与肢体攻击，造成严重心理创伤，不仅对上学产生极度恐惧，还被迫接受心理辅导，甚至被转介至精神科治疗。
孩子的母亲杨女士控诉，尽管她多次向校方反映，但校方始终轻描淡写，将接连发生的霸凌行为视为“小事”，未采取有效干预，致使孩子情况愈发恶化。
杨女士透露，儿子自2月起至少经历5宗霸凌事件，状况令人痛心：
1）饭盒被移走、当众落泪：孩子在休息时间购买午餐饭盒后短暂离座买饮料，回到座位却发现饭盒不翼而飞，因无法确认饭盒是否仍属自己，最终忍痛不敢食用，当场情绪崩溃落泪。
2）体育课上遭拳击眼部：3月期间，上体育课时因指出同学违规动作，反被对方挥拳打伤眼睛。校方却草率回应称为“意外事件”。
3）书本拍背、恶言相向、噩梦连连：遭同学用书本拍打背部并辱骂“去死”，孩子回家后频频梦魇惊醒，甚至梦见自己被人掐喉，心理压力极大。
4）恶作剧被锁厕所：6月期间，一名学生原欲锁住另一同学玩闹，结果连杨女士的孩子也被一起锁进厕所，受惊不小。
5）书包与置物柜被翻查：孩子的私人物品竟被三名同学翻动，其中包括先前移走饭盒的学生，此举再次击溃其情绪防线，返家后情绪彻底崩溃，不断哭泣、捂耳高喊：“不要翻我书包！”
更令人震惊的是，孩子一度因为听信老师安抚而选择隐瞒真相。杨女士表示，在事件1与2发生后，她曾主动联络班主任了解情况，但自事件3与4起，老师却劝孩子：“老师已处理好了，不用告诉妈妈。”直到事件5爆发，孩子忍无可忍、情绪全面失控，才道出全部经过。
杨女士强烈质疑校方处理不当，未能及时保护受害学生，导致孩子心理受到严重创伤。她呼吁教育当局彻查此事，并全面检讨校园霸凌应对机制，以免更多孩子在沉默中受害。
