吉隆坡一所华文独立中学近日被推上舆论风口浪尖，一名资深男教师被曝常年对男学生实施性骚扰，其利用社团活动、补习等场景，以 “卫生检查”” 教学指导 ” 为幌子，对超过百名学生犯下触摸下体、诱导手淫等恶行。大马电影工作者辜健耀通过社交平台曝光此事，引发社会对校园性暴力的强烈关注。
超百人次受害：狼师以 “卫生检查” 为名行猥亵之实
据辜健耀披露，他连日来收到大量学生私讯，揭露该校一名已婚已育的男教师（执教超 20 年，兼营校外补习中心）长期性骚扰男学生。受害者覆盖多届毕业生，人数或超 100 人。涉事教师在校园内以 “关心学生卫生” 为由，要求男学生在社团留宿活动中 “一起洗澡”，声称要进行 “下体清洁指导”；在校外补习中心，则以 “单独辅导” 为名，将学生带入装有床铺、润滑剂的房间，逼迫其观看色情内容并实施手淫，甚至要求学生触摸自己下体。
一名 2013 年受害者回忆，时年 15 岁的他在补习中心被老师锁门带入特殊房间，屋内 “窗口铺满鸡蛋托遮光，床上备有润滑剂”，老师以 “讲解生理知识” 为由实施猥亵。该学生因恐惧长期沉默，直至看到网络曝光才敢站出。
道貌岸然的 “好好先生”：校内口碑与罪行反差强烈
帖文指出，涉事教师在师生眼中曾是 “模范教师”，不仅在校内担任要职，还因 “关心学生” 备受家长信任。其在外开设的补习中心亦生意兴隆，不少家长主动将孩子送去 “extra 学习”。然而，多名受害者证实，教师常以 “学业奖励”” 单独指导 “为诱饵，挑选外貌清秀或家庭背景单纯的学生作为目标，利用权威地位实施精神控制：” 他会说这是 ‘ 男生之间的秘密 ‘，威胁我们如果说出去就是 ‘ 忘恩负义 ‘。”
爆料人呼吁：打破沉默链，用法律追责
辜健耀在脸书贴文附有多段聊天记录截图，显示受害者们正逐步建立互助群组，整理时间线与证据。他呼吁更多受害者通过校方、警方或非政府组织（如妇女援助组织 WAO）报案，并强调：”校园不是法外之地，道貌岸然的加害者必须为罪行付出代价。”
目前，该校尚未就此事发表官方回应。马来西亚华校董事会联合会（董总）已介入调查，承诺将配合警方取证，并推动校园防性侵机制改革。法律界人士指出，若证据属实，涉事教师可能触犯《刑事法典》第 377 条（非自然性行为）及《2017 年儿童性侵法令》，最高可面临 20 年监禁。
社会反思：独中性暴力防治为何滞后？
此事件是继多所独中曝出 #Metoo 事件后，又一引发公众对华人教育体系内权力结构的反思。有评论指出，独中常因 “维护校誉” 倾向对性暴力事件低调处理，导致受害者求助无门；而 “尊师重道” 的传统观念，也使得学生对权威压迫选择沉默。
妇女权益组织呼吁，各校需立即落实匿名举报机制、加强教职工背景审查，并将性教育纳入必修课，”让每个孩子知道：任何以 ‘ 关爱 ‘ 为名的身体侵犯，都是不可接受的犯罪。”
截至发稿，已有 12 名受害者向警方报案，调查仍在进行中。这场打破沉默的抗争，或许能成为改变校园权力生态的重要起点。