许多父母常常面临一个问题：是送孩子上国际学校还是华小？为什么欧美的孩子通常表现得更自信？如果选择国际学校，孩子或许会变得更自信，能在课堂上积极举手回答问题；而选择华小，则可能希望孩子能够更好地了解中华文化，培养传统美德。那么，今天我们来谈谈自信心这件事。
一个美国朋友，曾经中学时几乎所有科目都不及格，唯独数学不错。他的父母决定让他加强数学，而其他科目则由他自己决定是否补习。我们不难发现，这些孩子往往因为在某一领域表现突出，从而获得了巨大的自信心。
在欧美的教育中，父母和教育者通常会先发现孩子的优点，并着重培养这些领域。即使孩子在其他科目上表现不佳，父母也会接受并且鼓励孩子：“没关系，你的数学很好！”这样的教育方式，鼓励孩子发挥他们的优势，从而提升自信。
相对而言，在亚洲的文化中，我们习惯先看到孩子的缺点。比如，如果孩子的所有科目都不及格，只有英语好，我们的做法往往是让孩子补习其他科目，唯独英语不补。即便孩子在某科拿了很高的分数，我们也会问：“怎么没有拿满分？”我们总是倾向于想办法弥补孩子的不足，而非着重他们的强项。
然而，无论我们的思维方式如何，都没有对错之分。尤其是在这个人工智能时代，我们是否真的需要孩子在所有领域都做到出色？我一直在思考这个问题。张宝幼老师曾在她的自传中提到，并且多次提醒教育者和父母，要将焦点放在孩子的优点上，而将他们的弱项交给专业人士来处理。
比如，孩子不会做账，就可以请会计师帮忙；不会设计，可以找设计师；不会写作，可以请文案师。而我们自己则应该在自己擅长的领域不断提升，强化自己的专业，这样自信心也会自然地增强。
科学育儿理论中提到，父母的思维方式决定了孩子的发展潜力。在孩子的0-6岁黄金期，最重要的是帮助他们发现并培养天赋，而不是让他们成为全能的人。我们应该把70%的时间用于培养孩子的天赋，剩下的30%可以让他们稍微接触其他领域，而不是将所有时间平均分配。
如果期待某个孩子在所有领域都很强，可能会带来不必要的压力。正如如果我期待自己成为会计师或律师，我可能会觉得人生一片黑暗，但如果我专注于教育和写作，就能更好地发挥自己的特长。
无论是选择国际学校还是华小，最重要的是大人们要学会欣赏孩子，发现并培养他们的天赋。不要再期待老虎吃草，鱼儿飞天，大象赛跑。让孩子活在自己的特长领域，才能收获真正的自信与快乐。育儿的关键并不复杂，首先要了解自己和孩子，尊重他们的天赋，给予他们足够的空间成长。