最新数据显示，国内有约195万名大学毕业生从事低技能岗位，资历与工作不匹配。对此，马来西亚学术协会大会（MAAC）主席阿末依斯迈教授指出，高等教育体系急需加快转型，重新审视高教政策的基本原则，以更好地适应社会、经济和环境的多重需求。
阿末依斯迈强调，为达成此目标，大学领导层需要具备卓越的视野与前瞻性的管理，推动教育机构的改革重点。他指出：“为了增强毕业生在未来就业市场的竞争力，大学需加大对科学、技术、创新和经济（STIE）、科学、技术、工程和数学（STEM）、以及技术和职业教育培训（TVET）的投入。”
他补充说，发达国家已将STEM视为赋能人才的关键领域，随着机器人和人工智能（AI）等技术迅速发展，STEM领域的专业人才需求更为迫切。
阿末依斯迈还提到，我国需培养一批能够高效利用技术解决国民福祉问题的新型人才，并指出STEM教育在应对气候变化上的潜力被忽视，而教育体系对此缺乏清晰的战略。他强调，AI赋能与环境健康密切相关，大学应在此领域加速培养专业人才。
根据2024年第三季度的统计局数据显示，目前195万名持大学文凭的大马工人从事低技能工作，较上季度增加10万人。低技能和半熟练岗位的熟练工人数量上升了0.7%。数据显示，这一现象反映出36.8%的大学毕业生面临技能与工作不匹配的问题，尽管这一比例较上季度的37%略有下降。
统计数据还揭示，劳动力市场在人才专业水平与行业需求的匹配上存在较大差距，导致熟练劳动力的浪费和错配，进一步凸显了高等教育转型的迫切性。