台湾台中市一所小学日前爆发师生争议，一名黄姓班导师因安排一年级学生在课堂上轮流上台接受同学指责，被多名家长投诉为不当管教甚至涉及霸凌。事件曝光后，当局调查认定行为不当，对该名教师处以9万新台币（约1万1139令吉）罚款，并记大过处分。
事件源于2023年，当地北区一所小学有家长反映，黄姓教师在第四节课设置所谓“告状时间”，要求学生站上讲台接受同学质问或指责。多达7名学生被指曾经历类似情况，一些孩子因此产生心理压力，甚至出现对上课感到害怕的情况。
事后相关单位展开调查，该教师除了被社会局裁罚9万新台币外，年度考绩也被评为丙等，并记一大过。对此，黄姓教师认为自己遭到不公平对待，随后提出行政诉讼，同时向法院提起民事诉讼，指控洪姓校长及家长损害其名誉与权益，并索赔80万新台币（约9万9023令吉）作为精神赔偿。
黄姓教师在诉状中指称，学校召开调查会议时程序不合法，不仅未邀请校外专家参与，也未依法选出代表，却联合撰写调查报告，并在未清楚说明检举内容的情况下对其作出处分。此外，他还指控校长在家长投诉事件中将相关内容转发给全校家长，违反保密原则，损害其名誉，并指校方对其施压导致被迫提前退休。
然而，校方对此全面否认，表示相关会议程序均依规定进行，并已通知当事教师出席说明，未剥夺其答辩权。法院审理后认为，校内调查会议出席人数符合法规要求，学生访谈及通讯纪录亦证实课堂上确实存在要求学生上台接受同学“调查”的情况。对于所谓“逼迫退休”的指控，法院指出仅属当事人主观感受，缺乏证据支持，最终裁定黄姓教师的求偿诉讼不成立，判决败诉。
