砂拉越政府正式开腔捍卫现有的双语教学课程（DLP）框架，明确表态将维持现有的运作模式，绝不轻易变动。砂教育、创新与人才发展部强调，这一系统是在联邦教育部批准的法律框架下运行，贸然更改只会引发教师、学生及家长的混乱。
根据该部门发布的文告，砂拉越双语课程的评估考试已成为州内教育史上的里程碑。官方认为，当前的制度已经相当成熟且获得各界普遍认可，更重要的是，这完全符合1963年马来西亚立国契约（MA63）赋予砂拉越的教育自主精神。
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根据《诗华日报》报道砂政府指出，这项庞大的教育工程并非闭门造车，而是结合了布城教育部、砂教育局以及多所本地大专如斯威本大学、砂先进技术国际大学学院及砂科技大学的紧密协作。尽管在法规和操作上面临多重挑战，但州政府确保所有考试评估皆严格遵循国家教育标准，以保障文凭的可信度与含金量。
为了确保考试的严谨性，砂政府建立了一套从题库审核、印刷分发到偏远地区后勤保障的完整体系。文告特别提到，即便是在砂拉越最深山的乡区学校，当局也能确保试卷安全送达并顺利完成评分。这种行政成熟度，展示了砂拉越教育系统独立运作的能力。
文告进一步披露，从2026年起，小学四年级将重新引入集中评估，并延续中三评估制度。此举旨在确保砂拉越的教育质量能与全国水平接轨，并在公平竞争的基础上，强化学生对英语及科学等科目的掌握能力。
我们认为，砂拉越坚定保留双语教学框架，不仅是对MA63权益的实践，更是为了在全球化竞争中，为砂拉越子弟抢占语言优势的先机。在教育政策频频变动的环境下，这种“不朝令夕改”的坚定立场，无疑为全砂师生打下了一剂强心针。
