董总主席拿督陈友信指出，处理承认统考课题，最理想的方式是展开公开、理性的对话，让教育界、立法机构与政府以包容且有事实根据的态度共同讨论。他强调，在全球化时代，多元文化与多元教育体系本就是国家的重要资产，不应被视为威胁。
他说，若政府有诚意推动相关讨论，董总随时准备与政府探讨如何完善现有统考制度，但也必须理解，独中是由社会长期共同出资创办与支持的教育体系，其基本办学原则、教育理念及学校自主权，不能被全面推翻或改变。
“更重要的是，我们希望培养出热爱国家、理解国家整体利益，并愿意为国家发展作出贡献的年轻人。”他说。
针对外界询问，为何在前首相拿督斯里纳吉执政期间，董教总当时未接受政府为承认统考所提出的条件，陈友信解释，董教总原本已做好准备，愿意暂时接受相关条件，再继续与政府进行协商，但相关进展最终因政治因素而停滞。
他说，当年政府提出的条件，是统考生须在大马教育文凭（SPM）国语科目中考获优等（Credit），才能被承认。
谈及政府不承认统考可能带来的影响时，陈友信在接受《马来西亚前锋报》专访时指出，独中与统考制度仍会继续运作，但国家将面对更严重的人才外流问题，尤其是在人才培育与国家竞争力方面，所蒙受的损失远大于统考本身所引发的争议。
他透露，约有15%至20%的统考毕业生因家庭经济条件有限，无法继续升学。若政府大学承认统考，这些学生便有机会在国内以较合理的学费深造，未来为国家、社会及经济发展贡献力量。
“并非所有独中学生都来自富裕家庭，有相当一部分统考生，正是因为经济问题而被迫中断升学之路。”他说。
陈友信也重申，董总并非极端或带有种族主义色彩的组织。他强调，董总长期致力于协助国家培育人才，为国家发展尽一分力。
他说，统考并非只属于单一族群，任何族群的学生皆可报读独中。截至目前，全国独中已有超过2000名非华裔学生就读，而且这个数字仍有持续上升的趋势。
在谈到统考对国家经济与投资环境的重要性时，陈友信指出，大马需要在全球舞台与其他国家竞争，而不是在国内相互消耗。投资者更需要具备多语言能力与专业技能的人才。
他举例指出，宝腾与吉利等企业，正需要既具专业技术、又精通中文的本地人才，而统考体系正好能培养出这样的多元族群人力资源。
他也表示，虽然部分国家的大学未将统考文凭列为正式申请条件，但在实际操作中，仍与其他国际文凭一样接受统考成绩。目前，统考文凭已获英国、美国、加拿大、澳洲、纽西兰、中国、日本、新加坡及台湾等地，超过1000所大学承认。
针对外界指董总坚持争取政府承认统考，是否意味着对国家教育体系缺乏信任，陈友信回应，这是一种误解。他强调，统考的存在并非否定国家教育制度。
他指出，早在英殖民时期，政府考试便以马来文、英文及中文并行；独中更是在国家独立前就已存在，有些学校历史甚至超过百年。真正的问题，是在独立后，政府暂停以中文进行官方考试，才衍生出“独中生完成中五学业后何去何从”的困境。
“当政府取消中文应考后，许多独中生被迫负担高昂费用到海外升学。眼见这一情况，华教领袖才提出设立考试制度的建议，政府最终同意，但限定考试只供独中学生参加，不能开放给其他源流学校，这也就是统考制度发展至今的背景。”他说。
