一名拥有独中背景的教育中心导师日前在社交媒体上发文,直言独中教育体系在马来文和历史科的教学质量上存在问题,尤其是马来文的整体水平无法与其他学科相提并论。独中毕业生戴玮良以自己的经验为例,强调即便统考的学术要求较高,但独中生在马来文的能力上却无法让人满意。

戴玮良表示,在独中的马来文课程安排上存在明显的不足。他指出,马来文并不是独中的必修课,而在他高三时,他每周仅有3小时的马来文选修课时数,这个课时安排与音乐、电影赏析等兴趣课相当。他批评道,独中的课程设置未能有效培养学生的马来文能力,导致学生普遍对马来文存在偏见。

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他进一步指出,许多华裔学生因为坚持捍卫华教理念,对马来文产生本能的排斥心理。戴玮良强调,马来文和华教并不冲突,掌握流利的马来文不仅不会妨碍文化认同,反而是作为大马公民应尽的基本责任。

他分享道,尽管自己能流利地使用马来文参加活动,但每当他用马来文与友族交谈时,总是令他人感到惊讶,这让他深感困惑。他认为,马来文作为国家官方语言,应该是所有公民的基础能力,而不是一项令人惊讶的特殊技能。

戴玮良也提出,许多独中生并不打算通过统考进入政府大学,而是选择出国留学或进入本地的私立大学。因此,他认为所谓争取承认统考的议题,本质上并无实质意义,而是一个被政治化的议题。

他强调,学好马来文不仅仅是一个选择,而是每个公民的责任。如果连马来文都不愿学、不愿讲,那么就不该怪别人质疑自己是否真心把自己当作大马的一员。他进一步呼吁,若想要争取多元化的马来西亚,就必须摒弃分割教育体系的想法,积极学习和使用马来文,真正做到文化融合和团结。

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