在最新的2026年财政预算案中，首相安华宣布一项备受争议的措施：国家高等教育基金局（PTPTN）将重新恢复对长期拖欠学贷者的“出国禁令”。消息一出，社会反应两极——一部分人拍手叫好，认为政府终于对“欠债不还”的人强硬起来；另一部分人则质疑，这是否是政府财务紧绷下的无奈之举。
根据高教部的说明，此次被列入黑名单的群体主要有两类：一是拖欠贷款超过五年且月入高于6000令吉者；二是长期在海外工作却从未偿还的借款人。统计显示，全国约有40万人未曾归还任何款项，累计欠债高达50亿令吉，其中不少人毕业十多年仍“装作遗忘”。
PTPTN原意是扶助寒门子弟完成学业，如今却被滥用为“借钱不用还”的便利工具。许多借款人毕业后生活稳定，却优先购车、换手机、旅游消费，却不愿履行还款义务。这种“赖账文化”逐渐被合理化，导致制度信任被侵蚀，最终令真正需要教育援助的学生受害。
事实上，PTPTN的危机不在制度，而在人心。社会普遍形成一种侥幸心理——“反正政府不会追得太紧”、“欠一点没关系”。久而久之，“诚信”这两个字被遗忘。如今政府重启出境限制，虽然是被动之举，但至少释放出一个信号：国家不再纵容长期拖欠者。
然而，若改革仅限于针对高收入或海外群体，这样的措施恐怕难以根治问题。更有效的做法，应该是建立自动化的还款制度——例如直接从薪资中按比例扣除，哪怕每月几十令吉，也能培养责任意识。
同时，政府也应将还款纪录纳入信用体系，与购屋贷款或信贷评分挂钩，让“欠债不还”的代价不只是不能出国，而是影响整个人生规划。
由于PTPTN资金紧张，政府近年已逐步削减原有的激励措施，例如取消了私立大学一等荣誉毕业生的学贷豁免政策。这一调整本身，就反映了教育基金的压力正在加剧。
若继续放任“拿了就不还”的现象蔓延，最终受害的不是政府，而是下一代。教育贷款的可持续性取决于诚信文化的建立，而不是行政命令的恐吓。
政府必须摆脱“怕失选票”的包袱，真正恢复制度的公信力。教育贷款不是津贴，也不是福利，而是一种信任契约。社会若连“借钱该还”都无法坚守，再多的改革计划，也只是空谈。
