雪兰莪一所中学于10月14日发生骇人命案，一名16岁女学生在校内女厕被发现遇害，行凶者竟是同校仅14岁的男生。案件仍在调查，但无论背后的原因是情感矛盾、被拒后的冲动，还是心理问题失控，真正的问题或许不在于“他为什么动手”，而在于“为什么没有人察觉他早已陷入崩溃的边缘”。
这起事件震撼全国，却也揭露出一个被忽视已久的事实——我们的孩子在情绪教育上，几乎是被遗忘的一代。如果社会继续忽略他们的内在世界，类似的悲剧或许还会重演。
如今的青少年大多活在网络世界里，从小习惯用社交平台表达情绪，却未学会如何整理与消化。网络的氛围常常把一段失恋、一句争执，渲染成“羞辱”与“背叛”；他们被灌输要强、要赢、要不被轻视的观念，却没人告诉他们，难过、失败或被拒绝，其实并不可耻。虚拟世界让情绪被放大，却没有人教他们如何放下。当他们把网络里的冲动带进现实，后果往往是一场无法回头的悲剧。
在网络上，情绪可以删除、账号可以封锁，但现实没有撤回键。一个学会了“即时反击”的孩子，很可能不懂，现实中的报复会让人失去未来。
许多家长相信“安静就是乖”，却忘了有些孩子的沉默其实是在呼救。他们不顶嘴、不反抗，不代表没事，而是认为“说了也没人懂”。当老师和家长把“听话”视为安全的信号，那些隐藏的情绪就被掩盖。最终，所有压抑的痛苦都成了无声的警报。真正危险的，往往不是叛逆的孩子，而是那个默默承受、无人察觉的孩子。
学校里，学生被要求守纪律、拼成绩，却几乎没人教他们如何面对愤怒、失落与恐惧。当孩子情绪失控时，学校的反应往往是处分与记过，而不是一句温柔的关心。青春期的情绪像潮水，只需一点理解与引导，就能让他们重新平静。然而，太多孩子在崩溃前，从未遇到那个愿意倾听的大人。
一场校园命案，不该只是新闻标题。社会、学校与家庭都必须重新学习，让孩子懂得识别情绪、表达情绪、处理情绪。让他们明白，失落并不可怕，被拒绝也不代表失败。真正的教育，不只是传授知识，而是教人如何面对自己。
最可怕的，从来不是“他为什么杀人”，而是我们从未教他们如何不被情绪吞噬。每一次悲剧，都不该只是惋惜的终点，而该成为我们重新教育下一代的起点。
