民主行动党政治教育主任兼怡保东区国会议员李存孝指出，在昌明大马团结政府的领导下，华小首次被纳入大马五年计划及滚动建设计划，这标志着华校建设正式迈入制度化与体制化阶段，是华教百年来的重要里程碑。
“建华小不再靠施恩，而是制度保障”
李存孝表示，这意味着华小从此成为国家财政与建设体系的一部分，不再依赖个别政治人物的“恩赐拨款”，也不再担心随时被撤回的风险。
“这是真正意义上的‘制度化建华小’，让建校从‘求人’转变为国家义务。”
他指出，过去的建校与拨款往往属于一次性特别拨款（Projek Rancangan Khas, PRK）或首相署、财政部的特别资助，有时甚至靠企业CSR项目支持，完全不具制度保障。
“国阵时代确实有个别获批的华小建设案，但那是特例，不是常态。如今，昌明政府把特例变成制度，把恩惠变成公平。”
反驳“无拨款论”：这是制度改革的成果
李存孝针对马华副总会长黄日昇质疑“华教拨款不透明、无法判断分配是否公平”的言论回应说，真正的制度化改革，并不在‘明细表上’，而是在体制内的根本改变。
“过去必须列名的拨款，是因为它不稳定；今天不再列名，是因为它已被纳入长期计划，成为政府自动承担的责任。”
他批评，马华仍停留在旧式思维，以为“看不到名单就等于没有拨款”。
“每年都有少数人散播‘华教零拨款’的谣言，但事实一次又一次击碎他们的指控。”
拨款持续增加 数据胜于谣言
他举例，教育部拨款数据清楚显示华教资金逐年上升：
- 2022年（国盟政府）半津贴华小维修拨款：RM4657万
- 2023年（团结政府）增至：RM4770万
- 2024年：RM4494万 + 特别厕所维修拨款 RM6200万
- 2025年：RM4780万（华小） + RM500万（华中）
“这些数字说明，昌明政府不是削减，而是持续扩大对华教的投入。”
此外，他补充，财政部与教育部发展拨款中，还包括“Sekolah Angkat MADANI”等项目，为全津贴及半津贴学校提供平等的建设资源。
“未来每一所新校都能依法获得建设资金，而非再靠个人争取。”
“让教育脱离施恩政治，回归公平”
李存孝指出，这种制度化改革的意义，远比一次性的政治拨款更深远。
“教育不该成为政治秀，而应成为公平与理性的制度体现。”
他也呼吁社会必须区分“政府学校”（由政府全额资助管理）与“政府资助半津学校”（由社区管理、政府部分资助）的差别。
“昌明政府正努力弥合这种结构性落差，让半津贴学校也能获得平等建设机会。”
“行动党不求功劳，只求制度长存”
李存孝强调，行动党在团结政府中追求的不是谁得分、谁出名，而是让制度取代施恩政治。
“把华小纳入国家发展蓝图，是为了让下一代不必再‘求恩施’，而能在公平体制下安心办学。”
“我们争取的不是一次性的拨款胜利，而是让昌明政府以制度兑现教育平权，让公平与尊重成为国家长期的承诺。”
