中国一名仅出生237天的男婴，因先天性心脏病不幸离世。父母悲痛之余，决定将他的遗体捐赠给杭州医学院，用于儿童疾病研究，让他以“大体老师”的身份，在医学教育中延续短暂而宝贵的一生。
据中媒报道，这名小男婴取名“小喜乐”，出生于1月18日，被确诊患有罕见的“完全性肺静脉异位引流”心脏病。自降生以来，他几乎一直与病床为伴，这种疾病会阻碍肺部净化后的血液回流心脏，导致呼吸困难、反复肺炎，严重时甚至引发心衰。
浙江大学儿童医院的医护人员回忆，小喜乐虽然经历无数次急救，却总能露出微笑看着医护，“像是用笑容给大家打气”。然而，辗转多家医院治疗后，他仍因术后并发症反复恶化。上周五（12日）下午，他最终因肺出血和严重低氧血症离世，抢救无效。
父母原计划捐出孩子的器官，但因器官已严重衰竭，无法用于移植，最终决定将遗体捐献给医学研究。16日，杭州医学院为小喜乐举行简朴而庄重的告别仪式，现场放着他最爱的玩具小熊，以及母亲写给他的一封信。
母亲在信中写道：“你是妈妈身上掉下来的肉，怎么舍得放弃你？一次次把你推上手术台、送进ICU，不知道你会不会怨我。拔管5分钟后你就走了，我幻想过很多次，却没想到会这么难受。妈妈还是决定捐出你的遗体，希望你不要怪我。妈妈也登记了遗体捐献，我们会一直在一起。和你这一别，真的好远，要等妈妈走完这一生才能再见你……”
在医学界，遗体捐赠者被尊称为“大体老师”。这些遗体经过特殊处理后，可为200至300名医学生提供解剖实践，帮助他们直观理解人体结构与病理变化。杭州医学院解剖学教研室负责人介绍，教学过程中有严格的伦理规范：遗体需在-30℃冷冻保存，解剖课前师生集体默哀，课后会重新缝合并集体火化。部分学校还设立“双盲制度”，禁止查询捐赠者信息，但允许家属在观察室见证教学过程。
小喜乐虽短暂来过，却以另一种方式点亮了未来医学之路。
